0-7歲的孩子適合看什麼書?27日,教育部官方微博“微言教育”發佈了100本幼兒基礎閱讀書目,號召家長“秒藏”,閑暇之餘帶著孩子一起“親子共讀”。據瞭解,這套“中國幼兒基礎閱讀書目”由公益研究機構“新閱讀研究所”研製推出,精選適合0-7歲幼兒閱讀的經典圖書100本,包括40本基礎閱讀圖書、60本推薦閱讀圖書。
  值得註意的是,推薦書目中以國外的繪本、童書居多,100冊推薦書中,包括臺灣、香港地區在內,中國童書只有36本。而在0-3歲年齡段《基礎書目表》的10本書中,中國童書只有兩本。這讓一些家長憂心:中國童書怎麼了?包含中華文化的優秀童書都去了哪兒?
  □金陵晚報記者 郝也 潘冬
  中國童書的問題
  畫面單調,說教味兒濃
  新閱讀研究所研究員、北京市“十大金牌閱讀推廣人”李一慢是研究這套書目的主要負責人。他介紹,這是“新閱讀研究所”第二次推出幼兒基礎閱讀書目,第一次是在2012年,兩年修訂一次。
  書目的產生,是由一批與童書工作緊密相關的人共同推薦的。包括首都圖書館少兒館館員、悠貝親子圖書館創始人、七彩繪本館館長、全國優秀文化志願者等。而李一慢本人,是北京一位有名的“故事爸爸”。對於到底該選擇哪些圖書上榜,有些書是大家一致認可的,也有一些書,書目修訂小組有不少爭議、分歧。在中國童書偏少的問題上,李一慢說:“這主要跟創作水平有關。”國內的原創童書比較少,國外繪本的互動性、玩具性,中國童書基本看不到。
  在新華書店童書櫃臺,張女士正在給2歲半的孩子選書,他選中了《大衛,不可以》等幾本國外的童書。張女士對記者說,外國繪本的小兔子畫得胖胖的,很萌,很有性格。中國的圖畫書,小兔子就是規矩的。
  中國童書的未來
  著名作家開始創作童書
  為何中國有趣的童書少?李一慢認為跟時代發展有關,老一輩人接受的教育方式比較死板,而年輕的父母就不同了,隨著家長觀念的更新,在童書領域也會很快地反饋出來。李一慢認為,大家也不應該將中國童書一棍子打死,老一輩的兒童文學作家,也有不少傑作。
  李一慢還特別提到,江蘇有幾位非常出色的童書作家,比如周翔的《貝貝流浪記》,獲國際兒童讀物聯盟中國分會(CBBY)第一屆小松樹獎;《東方娃娃》雜誌的餘麗瓊,創作的《團圓》不僅賣到了國外,前年還獲得紐約時報十大童書大獎。
  另外,一些知名作家也在參與童書創作,比如畢飛宇的《蘇北少年堂吉訶德》很受孩子歡迎,蘇童的《自行車之歌》。
  參考書單,互相分享
  那麼,家長們一般怎麼給孩子挑書呢?女兒讀中班的鄭女士告訴記者,她一般是在網站上看推薦書單,“如果評論很好的話,我就先買回來自己看,確定值得讀,再和女兒一起讀”。此外,她也會和要好的家長互相分享好書。
  “因為我家的是個男孩,所以我希望他的視野盡可能地寬廣一點”,兒子讀中班的乾女士表示,她挑書不局限於書單,可以說沒有標準。在她展示的書架上,有地理、歷史、童話、百科類等各種圖書。不過她也強調,雖然選書範圍不設限,但對書的內容還是有要求的,“雜而精,書一定要是正規出版社出的,內容要正確。
  具有一定的教育意義
  “有國內外的優秀繪本,還有童話故事、兒童讀物等”,南京航空航天大學幼兒園園長李明惠介紹,在她們園裡,孩子們閱讀的圖書種類還是比較廣的,一般將這些圖書和教育教學活動結合起來,“而作為我們園的特色,還有分享閱讀,孩子之間、親子之間,分享好書”。
  園裡選擇什麼書,有沒有一個標準呢?李園長表示,和中小學不同,教育部門並沒有給幼兒園指定閱讀書單,因此每所幼兒園的閱讀書單都有自己的特色,“像我們園,每年會購買許多圖書,由教研組閱讀後,再從中挑選適合孩子閱讀的圖書,主要就兩個標準:一個是看是否符合孩子的年齡段,在難易程度上要有區分;另一個是要具有一定的教育意義”。
  書名帶問號的受喜歡
  家長應該如何給孩子,特別是低年齡段的孩子選擇童書?李一慢對此有過專門的研究,一般來說可以根據“三有、四大”來選。
  三有:有趣、有用、有益。在層次上,首先是有趣,再考慮有用、有益。四大:大師、大獎、大賣、大愛。名家的作品自然不容錯過,大獎的作品品質也很有保證。大賣的作品也可以選擇,還有“大愛”的作品,比如《猜猜我有多愛你》,濃濃的親子之愛感動了所有的讀者。
  “其實還有一個更簡單的選書辦法。”李一慢笑著說,這是他自己的秘訣,就是在給學齡前的孩子選書的時候,書名帶有問號的書,孩子一般都特別喜歡。  (原標題:中國娃娃為啥愛看外國繪本)
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